miércoles, 13 de mayo de 2015

RESPUESTAS CREATIVAS

Muchas veces, hechos que nos son muy familiares encierran algo de misterio que nos invita a imaginar por qué suceden o cuál es su origen. Aunque podamos saber las causas reales, hemos animado a nuestros alumnos/as a abrir las puertas de la imaginación para inventar respuestas a algunas de esas preguntas que más de una vez nos hemos hecho.

Los alumnos/as de 6º han buscado respuestas creativas a tres preguntas creativas:
¿Por qué los gatos temen el agua?
¿Por qué el cielo es azul?
¿Por qué las luciérnagas tienen luz?


LUCIÉRNAGAS

Hace un tiempo, unas luciérnagas se fueron a una excursión nocturna. Allí no había luz. Entonces cogieron sus linternas para montar las tiendas de campaña, hacer la comida, etc. Se dieron cuenta que no podían sujetarlas, y pensando y pensando, a una de ellas se le ocurrió encenderla y tragársela para alumbrar allá dónde quisiera y encima estarían con sus patitas libres. A todas les pareció una buena idea y también la ingirieron. Ahora tenían una luz interna increíble que usaban para todo tipo de cosas, incluyendo espantar a los demás insectos o animales.
Pero claro, como toda buena idea, se le encontró un problema y este llegaba en el momento de acostarse, ya que no podían apagar las luces. Algunas estaban asustadas, pensaban que ahora no se podían duchar porque podían tener un cortocircuito; no podrían comer porque cuando la linterna tocara la comida, ésta se quemaría; no podrían dormir más porque la luz les molestaba. Al final se dieron cuenta que servía como un órgano más y cada vez que nacía una luciérnaga, lo primero que hacían era integrarle una linterna para que se acostumbrara cuanto antes mejor.
Pero, pasado unos años, el cuerpo fue creando su propia linterna, ya que para todos era más fácil. Ahora es de lo más normal ver a una luciérnaga con luz, es más, se nos hace raro ver una sin silla, no como para nuestros muy, muy, muy, muy antepasados. Pero bueno hasta aquí llega esta “explicación” de que  es lo que hace tan, pero tan especiales a estos medio bichitos y medio linterna que tanto nos gustan y tanto deslumbran.

Rosa Mª Núñez,  6º B  

MI PALABRA FAVORITA

A menudo usamos las palabras sin fijarnos en ellas, en qué nos sugieren, cómo suenan, qué expresan realmente para nosotros, qué nos recuerdan. Vamos a mirar las palabras con otros ojos y ver qué nos provocan.

Fijaos en la palabra favorita de uno de nuestros alumnos/as: HOLA… Para mí, ‘Hola’ es una palabra muy alegre pues siempre se espera que te la digan con una sonrisa y, cuando se dice, suele estar cargada de emoción. ‘Hola’ es lo primero que se dice antes de dar un beso o un abrazo. ’Hola’ es una palabra amable, una palabra que supone el comienzo de buenos momentos, de reencuentros, de saludos afectuosos, de citas amorosas, de reuniones familiares, de nuevas historias, de intensas experiencias. ‘Hola’ es una palabra tan sencilla, sincera y emocional que duele cuando te la niegan.

A continuación, os mostramos el mural que han realizado los alumnos/as de 5º de Primaria.





HAIKUS

¿QUÉ ES UN HAIKU?
El haiku es un poema muy breve de origen japonés que surge del contacto con la naturaleza. El poeta intenta transmitir con un lenguaje sencillo esa imagen o ese momento fugaz que le inspira, apreciando todos los detalles que capta con sus cinco sentidos.




En nuestro centro hemos creado nuestra propia versión de Haiku, y aprovechando el árbol del proyecto “Crece con tu árbol”, los alumnos/as han colgado sus propias creaciones.
No desaprovechéis la ocasión y venid a disfrutar de la poesía de nuestros jóvenes poetas.

Aquí tenéis unas pinceladas.



jueves, 26 de marzo de 2015


CUÉNTAME UN CUENTO 

Os presento la nueva actividad de Creatividad literaria que nuestros alumnos y alumnas de 5º y 6 º han realizado. 

En esta ocasión nuestros niños han modificado un pequeño teatro (“El árbol que no tenía hojas”). Los resultados han sido excelentes.











 A continuación, podréis escuchar el cuento realizado por Rosa Mª Núñez de 6º B y dramatizado por varios alumnos y alumnas de 5º y 6º.

jueves, 8 de enero de 2015

PIES EN POLVOROSA


Cuando vemos una foto nuestra mente interpreta lo que estamos viendo, y lo más increíble de todo es que cada persona tiene una visión diferentes.
Fijaos los "pies" que han escrito nuestros alumnos y alumnas de fotos que ellos han buscado en periódicos, revistas o Internet.

José Luis Moreno 6º B

 Asunción Mª Núñez 6º B

Elizabeth Romero 6ºB

Alba Sánchez 6ºB

Lucía Naranjo 6ºB

Alba González 6ºA

Mª Mercedes Jiménez 6º A

Cristina Medina 6ºA

Assumpta E. Ferrera 6ºA

Mª José Barrera 6º A

Mª Soledad Mejías 5ºB

Pastora del Carmen Salguero 5ºB

Lucía de los Ángeles Rodríguez 5ºB

Ángela 5ºB

Laura Velázquez 5ºB

Rubén Quintana 5ºB

Enmanuel Cristian 5ºB

Rubén Pérez 5ºB